HABLA, LENGUAJE Y COMUNICACION EN ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN. RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA PADRES Y PROFESORES
Shranjeno v:
BUCKLEY, S., BIRD, G., HABLA, LENGUAJE Y COMUNICACION EN ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN. RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA PADRES Y PROFESORES. Madrid, CEPE, 2005, 4 FASC. p.
Ref.
139981
Lokacija:
SIIS M74.142(M)
Palabras clave:
Comunicación, Desarrollo cognitivo, Discapacidad intelectual, Habla, Lenguaje, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Down
Comunicación, Desarrollo cognitivo, Discapacidad intelectual, Habla, Lenguaje, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Down
Abstract:
Conjunto de 4 módulos diseñados para ayudar a profesores, padres, logopedas y pedagogos a conocer el desarrollo del alumno con s. de Down; cada uno se ocupa de diferentes edades : de 0-5 años, 5-11 y 11-16. Otro fascículo recoge una visión de conjunto del desarrollo del lenguaje y el habla en alumnos con síndrome de Down. Se acompaña con cuadernillos de ejercicios.
Conjunto de 4 módulos diseñados para ayudar a profesores, padres, logopedas y pedagogos a conocer el desarrollo del alumno con s. de Down; cada uno se ocupa de diferentes edades : de 0-5 años, 5-11 y 11-16. Otro fascículo recoge una visión de conjunto del desarrollo del lenguaje y el habla en alumnos con síndrome de Down. Se acompaña con cuadernillos de ejercicios.