RECURSOS PARA LA APLICACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DE DISCAPACIDAD VISUAL EN EDADES TEMPRANAS
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CORBELLA, M.T., ET AL., RECURSOS PARA LA APLICACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DE DISCAPACIDAD VISUAL EN EDADES TEMPRANAS. INTEGRACION. REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL., no. 46 (2005), p. 13-22.
Ref.
139145
Sted:
DFB R.1755 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad visual, Edad, Grados, Infancia, Material pedagógico, Necesidades educativas especiales, Nuevas tecnologías, Recursos
Discapacidad visual, Edad, Grados, Infancia, Material pedagógico, Necesidades educativas especiales, Nuevas tecnologías, Recursos
Abstract:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un instrumento de apoyo esencial para el trabajo diario del profesor de aula de alumnos con discapacidad visual, por lo que es necesario sistematizar y actualizar permanentemente los recursos disponibles. Las autoras de este artículo presentan, por una parte, una relación de recursos, con una breve descripción e indicación de su localización en Internet, y por otra, información más amplia y detallada sobre los aspectos o contenidos curriculares que trabajan, el tipo de alumnado (con ceguera o baja visión) y los tramos de edad para los que están indicados.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un instrumento de apoyo esencial para el trabajo diario del profesor de aula de alumnos con discapacidad visual, por lo que es necesario sistematizar y actualizar permanentemente los recursos disponibles. Las autoras de este artículo presentan, por una parte, una relación de recursos, con una breve descripción e indicación de su localización en Internet, y por otra, información más amplia y detallada sobre los aspectos o contenidos curriculares que trabajan, el tipo de alumnado (con ceguera o baja visión) y los tramos de edad para los que están indicados.
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