CONCURRENT VALIDITY OF SOCIAL SUBTYPE AND IQ AFTER EARLY INTENSIVE BEHAVIORAL INTERVENTION IN CHILDREN WITH AUTISM: A PRELIMINARY INVESTIGATION

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	BEGLINGER, L.
Outros autores:	SMITH, T.
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglés
Subjects:	Autismo Discapacidad del lenguaje Discapacidad intelectual Efectos Intervención Trastornos de la conducta Trastornos del espectro autista Tratamiento Discapacidad Documental
Acceso en liña:	Path
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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