GUIA PARA PADRES Y MADRES / 12 CLAVES PARA LA AUTONOMIA DE LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN
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GUIA PARA PADRES Y MADRES / 12 CLAVES PARA LA AUTONOMIA DE LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN. Madrid, FEDERACION ESPAÑOLA DEL SINDROME DE DOWN, 2005, 57 p.
Ref.
137887
Хранение:
DFB M11.1.174 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Familia, Inclusión social, Infancia, Juventud, Manuales para padres, Promoción, Recomendaciones, Síndrome de Down
Discapacidad intelectual, Familia, Inclusión social, Infancia, Juventud, Manuales para padres, Promoción, Recomendaciones, Síndrome de Down
Краткий обзор:
Con la publicación de esta guía, diseñada para apoyar y orientar a los padres y a las madres en la tarea de conseguir que sus hijos/as logren el mayor nivel de autonomía posible, culmina un largo proceso de investigación en el que han participado cincuenta familias pertenecientes a once instituciones afiliadas a la FEISD. Los padres, las madres de cincuenta jóvenes con síndrome de Down nos han permitido acceder a su historia de vida para contarnos cuáles han sido los principios que, en su opinión, han ejercido una mayor influencia a la hora de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la autonomía. Nos situamos, pues, ante una guía que pretende ser una invitación a la reflexión y a la acción, un referente a tener en cuenta a la hora de educar a nuestros hijos/as desde unos planteamientos que les conduzcan a conseguir las mayores cotas de autonomía posibles.
Con la publicación de esta guía, diseñada para apoyar y orientar a los padres y a las madres en la tarea de conseguir que sus hijos/as logren el mayor nivel de autonomía posible, culmina un largo proceso de investigación en el que han participado cincuenta familias pertenecientes a once instituciones afiliadas a la FEISD. Los padres, las madres de cincuenta jóvenes con síndrome de Down nos han permitido acceder a su historia de vida para contarnos cuáles han sido los principios que, en su opinión, han ejercido una mayor influencia a la hora de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la autonomía. Nos situamos, pues, ante una guía que pretende ser una invitación a la reflexión y a la acción, un referente a tener en cuenta a la hora de educar a nuestros hijos/as desde unos planteamientos que les conduzcan a conseguir las mayores cotas de autonomía posibles.
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