LA EDUCACION INFANTIL COMO CONTEXTO BASICO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS POLITICAS DE ATENCION TEMPRANA: MODELO, PROFESIONALES Y NECESIDADES DE COORDINACION. EN: ATENCION TEMPRANA. PREVENCION, DETECCION E INTERVENCION EN EL DESARROLLO (0-6 AÑOS) Y SUS ALTERACIONES
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Wāhanga pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid
EDITORIAL COMPLUTENSE
2005
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Me noho koe te mea tuatahi ki te waiho tākupu!