CANNABIS EN LAS ESCUELAS: RECURSOS PARA LA ACCION EDUCATIVA
La educación ha de partir, por principio, de las necesidades planteadas por los escolares que, en ocasiones, pueden tener relación con el cannabis, pero que siempre están asociadas a condicionantes personales y sociales. El problema no es la droga sino el uso que se haga de ella. La educación asume...
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| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | španělština |
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| On-line přístup: | Path Enlace web |
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| Shrnutí: | La educación ha de partir, por principio, de las necesidades planteadas por los escolares que, en ocasiones, pueden tener relación con el cannabis, pero que siempre están asociadas a condicionantes personales y sociales. El problema no es la droga sino el uso que se haga de ella. La educación asume que los individuos puedan correr riesgos, lo que no significa que se les abandone a su propia suerte. Al contrario, los problemas que surgen del consumo de esta droga constituyen una llamada de atención para revisar la formación ofertada y comprobar si el sujeto dispone de esos recursos educativos que le permiten vivir de forma saludable. A partir de esta valoración, se ofertará la acción educativa que más convenga a las necesidades de los escolares. |
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| ISSN: | 0213-7615 (papel) |