Агуулга руу алгасах
VuFind
Нэвтрэх
Сэдэв
Bootstrap
Cedid
Хэл сонгох
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Бүх талбарууд
Гарчиг
Зохиогч
Сэдэв
Зохиогчийн тэмдэгт
ISBN/ISSN
Шошго
Хайх
Дэлгэрэнгүй
THE ADDITIVE FACTOR METHOD: A...
Үүнийг ишлэх
Үүнийг мессежээр илгээх
Үүнийг цахим шуудангаар илгээх
Хэвлэх
Бүртгэлийг экспортлох
RefWorks руу экспортлох
EndNoteWeb руу экспортлох
EndNote руу экспортлох
Жагсаалт руу хадгалах
Байнгын холбоос
THE ADDITIVE FACTOR METHOD: A DIFFERENTIAL DIAGNOSTIC TOOL IN HYPERACTIVITY AND LEARNING DISABILITY
-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:
MEERE, J.VAN DER
Бусад зохиолчид:
ET AL
Формат:
Journal Article
Хэл сонгох:
англи
Нөхцлүүд:
Aprendizaje
Atención
Diagnóstico diferencial
Evaluación psicológica
Hiperactividad
Investigación
Memoria
Problemas de aprendizaje
Psicología
Documental
Шошгууд:
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
Түр хойшлуулсан зүйлс
Тодорхойлолт
Сэтгэгдлүүд
Ижил төстэй зүйлс
Ажилтнуудыг харах
Ижил төстэй зүйлс
ACQUISITION OF ATTENTION SKILL IN PERVASIVELY HYPERACTIVE CHILDREN
-н: MEERE, J.VAN DER
Хэвлэсэн: (1988)
HYPERACTIVITY AND DELAY AVERSION -II. THE EFFECT OF SELF VERSUS EXTERNALLY IMPOSED STIMULUS PRESENTATION PERIODS ON MEMORY
-н: SONUGA-BARKE, E.J.S
Хэвлэсэн: (1992)
ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH AND WITHOUT HYPERACTIVITY: REACTION TIME AND SPEED OF COGNITIVE PROCESSING
-н: HYND, G.W
Хэвлэсэн: (1990)
DIFFERENTIATING ATTENTION DEFICITS IN CHILDREN WITH FETAL ALCOHOL SPECTRUM DISORDER OR ATTENTION-DEFICIT-HYPERACTIVITY DISORDER
-н: KOOISTRA, L.
Хэвлэсэн: (2010)
Training with differential outcomes enhances discriminative learning and visospatial recognition memory in children born prematurely
-н: Martínez, L.
Хэвлэсэн: (2012)