EL PROYECTO CURRICULAR EN LOS CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL / CURRICULUM-PROIEKTUA HEZKUNTZA BEREZIKO IKASTETXEETAN
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SAINZ, A., EL PROYECTO CURRICULAR EN LOS CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL / CURRICULUM-PROIEKTUA HEZKUNTZA BEREZIKO IKASTETXEETAN. [s.l.], GOBIERNO VASCO-DEPARTAMENTO DE EDUCACION, UNIVERSIDADES E INVESTIGACION, EUSKO JAURLARITZA-HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA, S/A, 54+53 p.
Ref.
132712
Хранение:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad, Educación especial, Infancia, Informes oficiales, Juventud, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, España, País Vasco
Curriculum, Discapacidad, Educación especial, Infancia, Informes oficiales, Juventud, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, España, País Vasco
Краткий обзор:
El presente documento se ofrece como un marco general, con criterios y orientaciones didácticas, que tiene como finalidad facilitar al profesorado la atención educativa a los alumnos y alumnas que presentan trastornos más profundos o graves deficiencias sensoriales y motores y que necesitan recursos extraordinarios. Es una aspiración de la Consejería de Educación, Universidades e Investigación que, a través de estos materiales, el profesorado tengo una referencia para planificar los proyectos curriculares de los Centros de Educación Especial sin perder de referencia los objetivos que la LOGSE establece para todo el mundo.
El presente documento se ofrece como un marco general, con criterios y orientaciones didácticas, que tiene como finalidad facilitar al profesorado la atención educativa a los alumnos y alumnas que presentan trastornos más profundos o graves deficiencias sensoriales y motores y que necesitan recursos extraordinarios. Es una aspiración de la Consejería de Educación, Universidades e Investigación que, a través de estos materiales, el profesorado tengo una referencia para planificar los proyectos curriculares de los Centros de Educación Especial sin perder de referencia los objetivos que la LOGSE establece para todo el mundo.