HARM REDUCTION AND DECISION MAKING AMONG RECREATIONAL ECSTASY USERS
Shranjeno v:
PANAGOPOULOS, I., RICCIARDELLI, L., HARM REDUCTION AND DECISION MAKING AMONG RECREATIONAL ECSTASY USERS. INTERNATIONAL JOURNAL OF DRUG POLICY, THE, Vol. 16, no. 1 (2005), p. 54-64.
Ref.
132516
Lokacija:
SIIS R.1114 Archivo
Palabras clave:
Actitudes usuarios, Compañeros, Drogas de síntesis, Drogodependencias, Éxtasis, Factor de protección, Reducción de daños, Toma de decisiones
Actitudes usuarios, Compañeros, Drogas de síntesis, Drogodependencias, Éxtasis, Factor de protección, Reducción de daños, Toma de decisiones
Abstract:
Pese a que mucho se sabe sobre los efectos psicológicos del MDMA, más conocido como éxtasis, aún son escasos los estudios que, desde un enfoque psicosocial, han centrado su atención en el grupo y su papel como agente regulador de las normas y estrategias vinculadas a su consumo recreativo. Sobre la base de que el éxtasis es una sustancia caracterizada, en gran medida, por su consumo en grupo, el presente estudio revela la importancia de éste como escenario fundamental de las estrategias dirigidas a reducir los riesgos potenciales entre sus miembros. De forma más o menos consciente, estas estrategias operarían en una doble dirección: hacia dentro y hacia fuera del grupo. Las estrategias desarrolladas de cara al interior del grupo abarcarían, según los resultados de este estudio, desde el despliegue de mecanismos de supervisión y control entre sus miembros, hasta el acuerdo de pautas comunes sobre las dosis y frecuencia de consumo, pasando por la designación de la persona considerada más apta para que ejerza, en determinadas circunstancias, el liderazgo del grupo. Estas maniobras irían, a su vez, acompañadas de otro tipo de estrategias de cara al exterior del grupo, cuyo objetivo no sería tanto controlar a sus miembros, como proteger y reforzar el grupo. Entre ellas, se incluyen tanto las acciones dirigidas a prohibir o limitar la entrada a éste a extraños o desconocidos, como aquellas otras dirigidas a mostrar cierta discreción, no compartiendo información relativa al consumo de éxtasis con personas no pertenecientes al grupo. La constatación de la preeminencia del grupo y el modo en que se toman las decisiones en su seno debería tener, según las autoras de este artículo y, desde un punto de vista práctico, determinantes la reformulación del diseño y la aplicación de los futuros programas educativos entre pares.
Pese a que mucho se sabe sobre los efectos psicológicos del MDMA, más conocido como éxtasis, aún son escasos los estudios que, desde un enfoque psicosocial, han centrado su atención en el grupo y su papel como agente regulador de las normas y estrategias vinculadas a su consumo recreativo. Sobre la base de que el éxtasis es una sustancia caracterizada, en gran medida, por su consumo en grupo, el presente estudio revela la importancia de éste como escenario fundamental de las estrategias dirigidas a reducir los riesgos potenciales entre sus miembros. De forma más o menos consciente, estas estrategias operarían en una doble dirección: hacia dentro y hacia fuera del grupo. Las estrategias desarrolladas de cara al interior del grupo abarcarían, según los resultados de este estudio, desde el despliegue de mecanismos de supervisión y control entre sus miembros, hasta el acuerdo de pautas comunes sobre las dosis y frecuencia de consumo, pasando por la designación de la persona considerada más apta para que ejerza, en determinadas circunstancias, el liderazgo del grupo. Estas maniobras irían, a su vez, acompañadas de otro tipo de estrategias de cara al exterior del grupo, cuyo objetivo no sería tanto controlar a sus miembros, como proteger y reforzar el grupo. Entre ellas, se incluyen tanto las acciones dirigidas a prohibir o limitar la entrada a éste a extraños o desconocidos, como aquellas otras dirigidas a mostrar cierta discreción, no compartiendo información relativa al consumo de éxtasis con personas no pertenecientes al grupo. La constatación de la preeminencia del grupo y el modo en que se toman las decisiones en su seno debería tener, según las autoras de este artículo y, desde un punto de vista práctico, determinantes la reformulación del diseño y la aplicación de los futuros programas educativos entre pares.