コンテンツを見る
VuFind
ログイン
言語
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
全フィールド
タイトル
著者
主題
請求記号
ISBN/ISSN
タグ
検索
詳細検索
A NEW DEFINITION OF LEARNING D...
この資料を引用
この資料をSMS送信
この資料をメール
印刷
エクスポート
エクスポート先: RefWorks
エクスポート先: EndNoteWeb
エクスポート先: EndNote
お気に入りに追加
パーマネントリンク
A NEW DEFINITION OF LEARNING DISABILITIES
保存先:
書誌詳細
第一著者:
HAMMILL, D.D
フォーマット:
Journal Article
言語:
英語
主題:
Diagnóstico
Enfermedades mentales
Identidad
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Documental
タグ:
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
所蔵
その他の書誌記述
コメント
類似資料
MARC表示
類似資料
VESTIBULAR DYSFUNCTION IN LEARNING DISABILITIES: DIFFERENCES IN DEFINITIONS LEAD TO DIFFERENT CONCLUSIONS
著者:: WISS, T.
出版事項: (1989)
LANGUAGE ASSESSMENT. EN: HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES.
著者:: JOHNSON, D.J
出版事項: (1991)
ADULTS WITH LEARNING DISABILITIES. CLINICAL STUDIES
著者:: JOHNSON, D.J
出版事項: (1988)
ASSESSMENT OF SOCIAL COGNITION: REVIEW OF RESEARCH IN LEARNING DISABILITIES. EN: HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES.
著者:: BRYAN, T.
出版事項: (1991)
ASSESSMENT OF METACOGNITIVE RESEARCH IN LEARNING DISABILITIES: THEORY, RESEARCH AND PRACTICE. EN: HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES.
著者:: WONG, B.Y.L
出版事項: (1991)