LA EDUCACION SOBRE LAS DROGAS EN LA UNIVERSIDAD: DESDE LA MEDIACION JUVENIL AL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
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VEGA, A., AGUADED, J.I., LA EDUCACION SOBRE LAS DROGAS EN LA UNIVERSIDAD: DESDE LA MEDIACION JUVENIL AL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA. REVISTA ESPAÑOLA DE DROGODEPENDENCIAS, Vol. 29, no. 3-4 (2004), p. 238-262.
Ref.
132260
Location:
SIIS R.605 Archivo
Palabras clave:
Drogodependencias, Entorno educativo, Juventud, Mediación, Programas de formación, Programas de prevención, Programas europeos, Universidad, España
Drogodependencias, Entorno educativo, Juventud, Mediación, Programas de formación, Programas de prevención, Programas europeos, Universidad, España
Abstract:
Las drogas son hoy una cuestión esencial en el desarrollo de las sociedades modernas. Aunque el consumo de los diferentes tipos de drogas afecta a todas la capas poblacionales, los jóvenes universitarios, por su futuro papel preponderante en la sociedad, preocupa de una manera especial, ya que ellos pueden liderar alternativas saludables y vitales. Hasta ahora han prevalecido las actitudes catastrofistas, las políticas prohibicionistas o cuando mucho las campañas meramente informativas. En este trabajo se presentan las drogas como un tema de formación y prevención entre la población universitaria, analizándose las estrategias que puede ofrecer la universidad en sus diferentes ámbitos y actores. En concreto, se presenta un proyecto de la Unión Europea "Stopdrogas", que llevan a cabo en la actualidad cuatro instituciones españolas y portuguesas en el sur de la Península Ibérica, con políticas preventivas de teleformación mediante líderes juveniles universitarios.
Las drogas son hoy una cuestión esencial en el desarrollo de las sociedades modernas. Aunque el consumo de los diferentes tipos de drogas afecta a todas la capas poblacionales, los jóvenes universitarios, por su futuro papel preponderante en la sociedad, preocupa de una manera especial, ya que ellos pueden liderar alternativas saludables y vitales. Hasta ahora han prevalecido las actitudes catastrofistas, las políticas prohibicionistas o cuando mucho las campañas meramente informativas. En este trabajo se presentan las drogas como un tema de formación y prevención entre la población universitaria, analizándose las estrategias que puede ofrecer la universidad en sus diferentes ámbitos y actores. En concreto, se presenta un proyecto de la Unión Europea "Stopdrogas", que llevan a cabo en la actualidad cuatro instituciones españolas y portuguesas en el sur de la Península Ibérica, con políticas preventivas de teleformación mediante líderes juveniles universitarios.