LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA COMO PROCESO DE INVESTIGACION: UNA EXPERIENCIA DE REFLEXION-ACCION EN CENTROS DE MENORES

El libro se estructura en tres capítulos, la caracterización de la educación social en el cual se habla de los orígenes de la educación social, la teoría y normativa de esta disciplina y se dan unas perspecivas téorico prácticas. El segundo capítulo se centra en el educador como investigador de su p...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	FERNANDEZ, A.M
פורמט:	Monograph
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	VALENCIA NAU LLIBRES 2003
נושאים:	Adolescentes Centros educativos Centros menores infractores Educación Educación social Educador social Intervención socioeducativa Investigación Menores Normativa Teoría Documental
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!