ESTRATEGIAS Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA FACILITAR LA COMUNICACION A LOS NIÑOS Y JOVENES PLURIDEFICIENTES.EN:JORNADAS SOBR COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA
Bewaard in:
DUCH I ALMO, R., ESTRATEGIAS Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA FACILITAR LA COMUNICACION A LOS NIÑOS Y JOVENES PLURIDEFICIENTES.EN:JORNADAS SOBR COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA. Madrid, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA, 2000.
Ref.
131523
Plaats:
SIIS CD DFA 48.1.1 LG
Palabras clave:
Comunicación, Discapacidad, Inclusión educativa, Recursos
Comunicación, Discapacidad, Inclusión educativa, Recursos
Samenvatting:
Se recogen las necesidades globales de los alumnos con plurideficiencia - especialmente aquellas que están relacionadas con la comunicación-y se analiza la importancia de la adecuación de la respuesta educativa para poder facilitar la comunicación e interacción de estos alumnos con las personas de su entorno. En la última parte se describen las estrategias y recursos educativos que deben adoptarse en el contexto escolar para poder favorecer la comunicación.
Se recogen las necesidades globales de los alumnos con plurideficiencia - especialmente aquellas que están relacionadas con la comunicación-y se analiza la importancia de la adecuación de la respuesta educativa para poder facilitar la comunicación e interacción de estos alumnos con las personas de su entorno. En la última parte se describen las estrategias y recursos educativos que deben adoptarse en el contexto escolar para poder favorecer la comunicación.