PROGRAMA DE EDUCACION EMOCIONAL PARA NIÑOS Y JOVENES CON SINDROME DE DOWN
I tiakina i:
RUIZ, E., PROGRAMA DE EDUCACION EMOCIONAL PARA NIÑOS Y JOVENES CON SINDROME DE DOWN. REVISTA SINDROME DE DOWN, Vol. 21(3), no. 82 (2004), p. 84-93.
Ref.
131152
Tauwāhi:
SIIS R.626 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Juventud, Programa educativo, Síndrome de Down
Discapacidad intelectual, Juventud, Programa educativo, Síndrome de Down
Whakarāpopotonga:
El artículo propone la necesidad de introducir la educación emocional como un componente esencial de la formación integral de las personas con síndrome de Down. Tras un primer análisis de las emociones y los sentimientos desde perspectivas anatómicas o psicológicas, en el que se definen, por ejemplo, sus características básicas o sus funciones, se describen algunas peculiaridades de las vivencias emocionales de las personas con síndrome de Down. Posteriormente, se marcan las líneas fundamentales de un programa de educación emocional para niños y jóvenes con síndrome de Down, a través de diversos bloques de intervención, se detallan los objetivos y actividades y se ofrecen sugerencias prácticas de aplicación.
El artículo propone la necesidad de introducir la educación emocional como un componente esencial de la formación integral de las personas con síndrome de Down. Tras un primer análisis de las emociones y los sentimientos desde perspectivas anatómicas o psicológicas, en el que se definen, por ejemplo, sus características básicas o sus funciones, se describen algunas peculiaridades de las vivencias emocionales de las personas con síndrome de Down. Posteriormente, se marcan las líneas fundamentales de un programa de educación emocional para niños y jóvenes con síndrome de Down, a través de diversos bloques de intervención, se detallan los objetivos y actividades y se ofrecen sugerencias prácticas de aplicación.