¿ASIMILAR O INTEGRAR?. DILEMAS ANTE EL MULTILINGUISMO EN LAS AULAS

Este libro es un acercamiento a la realidad cambiante y compleja de nuestros centros de enseñanza. Va dirigido especialmente a todos aquellos que se interroguen acerca del mejor modo de gestionar en el contexto escolar la diversidad lingüística y cultural, y se preocupen por cuáles son sus consecuen...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	MARTIN, L.
Collectivité auteur:	(DIR.)
Autres auteurs:	ET AL
Format:	Monograph
Langue:	espagnol
Publié:	Madrid CENTRO DE INVESTIGACION Y DOCUMENTACION EDUCATIVA 2003
Collection:	INVESTIGACION
Sujets:	Actitudes profesores Adolescentes Bilingüismo Enfoque pluricultural Entorno educativo España Experiencias Inclusión educativa Infancia Migración Política educativa Menores Documental
Accès en ligne:	Path Enlace web
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!