EARLY IDENTIFICATION AND SYSTEMIC EDUCATIONAL INTERVENTION FOR YOUNG CHILDREN WITH ATTENTION-DEFICIT, HYPERACTIVITY DISORDER

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: BRANDAU, H.
Weitere Verfasser: PRETIS, M.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Schlagworte:
Online-Zugang:Path
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!