PARENTAL VIEWS ABOUT SERVICES FOR CHILDREN ATTENDING SCHOOLS FOR THE EMOTIONALLY AND BEHAVIOURALLY DISTURBED (EBD): A QUALITATIVE ANALYSIS
Salvato in:
CRAWFORD, T., SIMONOFF, E., PARENTAL VIEWS ABOUT SERVICES FOR CHILDREN ATTENDING SCHOOLS FOR THE EMOTIONALLY AND BEHAVIOURALLY DISTURBED (EBD): A QUALITATIVE ANALYSIS. CHILD: CARE, HEALTH AND DEVELOPMENT, Vol. 29, no. 6 (2003), p. 481-491.
Ref.
125190
Localizzazione:
SIIS R.628
Palabras clave:
Discriminación, Enfermedades mentales, Entorno educativo, Estudio cualitativo, Etiquetamiento, Necesidades educativas especiales, Problemas de conducta, Servicios de apoyo, Trastornos emocionales, Reino Unido
Discriminación, Enfermedades mentales, Entorno educativo, Estudio cualitativo, Etiquetamiento, Necesidades educativas especiales, Problemas de conducta, Servicios de apoyo, Trastornos emocionales, Reino Unido