NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: LA COMUNICACION CON PARALITICOS CEREBRALES EN MEDIOS SOCIALES ORDENADOS
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BIDEGAIN, I., NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: LA COMUNICACION CON PARALITICOS CEREBRALES EN MEDIOS SOCIALES ORDENADOS. REVISTA DE EDUCACION ESPECIAL, no. 29 (2001), p. 93-101.
Ref.
124329
Location:
SIIS R.767
Palabras clave:
Adultos, Centros de día, Comunicación, Discapacidad, Necesidades educativas especiales, Parálisis cerebral
Adultos, Centros de día, Comunicación, Discapacidad, Necesidades educativas especiales, Parálisis cerebral
Abstract:
El artículo presenta una fórmula de respuesta a las necesidades educativas especiales con mayor insistencia en las comunicativas, en personas adultas con Parálisis Cerebral que asisten a Servicios de Día con programas específicos: socio-laborales, rehabilitación, comunicación… La situación exige modelos adaptativos funcionales en los grupos de tareas apoyados por fórmulas de abordaje específicos para las vertientes individuales.
El artículo presenta una fórmula de respuesta a las necesidades educativas especiales con mayor insistencia en las comunicativas, en personas adultas con Parálisis Cerebral que asisten a Servicios de Día con programas específicos: socio-laborales, rehabilitación, comunicación… La situación exige modelos adaptativos funcionales en los grupos de tareas apoyados por fórmulas de abordaje específicos para las vertientes individuales.