EARLY PARENT-CHILD INTERACTIONS AND EARLY LITERACY DEVELOPMENT
Zapisane w:
DODICI, B.J., ET AL., EARLY PARENT-CHILD INTERACTIONS AND EARLY LITERACY DEVELOPMENT. TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION, Vol. 23, no. 3 (2003), p. 124-136.
Ref.
124215
Lokalizacja:
SIIS R.545 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje, Estimulación precoz, Interacción familiar, Lenguaje, Método educativo, Relación padres-hijos, Vocabulario
Aprendizaje, Estimulación precoz, Interacción familiar, Lenguaje, Método educativo, Relación padres-hijos, Vocabulario