MUCHACHAS EN FORMACION INICIAL PARA LAS NUEVAS PROFESIONES TIC EN ALEMANIA
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DIETZEN, A., MUCHACHAS EN FORMACION INICIAL PARA LAS NUEVAS PROFESIONES TIC EN ALEMANIA. FORMACION PROFESIONAL. REVISTA EUROPEA, no. 27 (2002), p. 51-63.
Ref.
122421
Location:
SIIS R.1553
Palabras clave:
Crítica, Formación profesional, Género, Mujer, Nuevas tecnologías, Rol social, Alemania
Crítica, Formación profesional, Género, Mujer, Nuevas tecnologías, Rol social, Alemania
Abstract:
Los nuevos estudios profesionales en tecnologías de la información y la comunicación tampoco escapan a la fatal segregación por sexos de la imagen y valoración de los perfiles profesionales: el artículo describe y explica el fenómeno, y recomienda métodos que permitirían limitarlo.
Los nuevos estudios profesionales en tecnologías de la información y la comunicación tampoco escapan a la fatal segregación por sexos de la imagen y valoración de los perfiles profesionales: el artículo describe y explica el fenómeno, y recomienda métodos que permitirían limitarlo.
| Summary: | Los nuevos estudios profesionales en tecnologías de la información y la comunicación tampoco escapan a la fatal segregación por sexos de la imagen y valoración de los perfiles profesionales: el artículo describe y explica el fenómeno, y recomienda métodos que permitirían limitarlo. |
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