LA EVOLUCION DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN: DE 3 A 12 AÑOS
Tallennettuna:
TRONCOSO, M.V., LA EVOLUCION DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN: DE 3 A 12 AÑOS. REVISTA SINDROME DE DOWN, Vol. 20 (2), no. 77 (2003), p. 55-59.
Ref.
121746
Sijainti:
SIIS R.626 Archivo
Palabras clave:
Desarrollo infantil, Discapacidad intelectual, Infancia, Síndrome de Down
Desarrollo infantil, Discapacidad intelectual, Infancia, Síndrome de Down
Abstrakti:
Basándose en su experiencia personal, la autora analiza las principales características del niño con síndrome de Down en la etapa escolar de 3 a 12 años. Examina situaciones habituales en relación con el desarrollo físico, psicológico y cognitivo, de modo que padres y profesores adapten sus métodos educativos a las características y posibilidades de cada niño. Destaca la visión personal de cada niño, para que su formación se base en un enriquecimiento de todas sus cualidades. Propone un conjunto de recomendaciones básicas para que el objetivo fundamental de la educación se centre más en el ser, en el bienestar y en el bien estar, que en el saber y en el hacer.
Basándose en su experiencia personal, la autora analiza las principales características del niño con síndrome de Down en la etapa escolar de 3 a 12 años. Examina situaciones habituales en relación con el desarrollo físico, psicológico y cognitivo, de modo que padres y profesores adapten sus métodos educativos a las características y posibilidades de cada niño. Destaca la visión personal de cada niño, para que su formación se base en un enriquecimiento de todas sus cualidades. Propone un conjunto de recomendaciones básicas para que el objetivo fundamental de la educación se centre más en el ser, en el bienestar y en el bien estar, que en el saber y en el hacer.