¿ES POSIBLE IMPLANTAR PROGRAMAS DE PREVENCION EN EL MEDIO ESCOLAR?
Gespeichert in:
GARRIZ, T., GUERENDIAIN, B., ¿ES POSIBLE IMPLANTAR PROGRAMAS DE PREVENCION EN EL MEDIO ESCOLAR?. REVISTA ESPAÑOLA DE DROGODEPENDENCIAS, Vol. 28, no. 1-2 (2003), p. 113-120.
Ref.
121296
Standort:
SIIS R.605 Archivo
Palabras clave:
Drogodependencias, Entorno educativo, Programas de prevención
Drogodependencias, Entorno educativo, Programas de prevención
Abstract:
Los profesores de un centro de formación profesional específica, entendiendo que su trabajo no tiene otra meta que la educación integral, asumen en su trabajo la prevención para dotar a los educandos con capacidades, recursos y habilidades para la toma de sanas decisiones. En este artículo se explican cómo desarrollan esta acción preventiva, que entienden consciente, sistemática, organizada y participativa, señalando las implicaciones de su incorporación a la red de las escuelas promotoras de salud.
Los profesores de un centro de formación profesional específica, entendiendo que su trabajo no tiene otra meta que la educación integral, asumen en su trabajo la prevención para dotar a los educandos con capacidades, recursos y habilidades para la toma de sanas decisiones. En este artículo se explican cómo desarrollan esta acción preventiva, que entienden consciente, sistemática, organizada y participativa, señalando las implicaciones de su incorporación a la red de las escuelas promotoras de salud.