TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LAS POLITICAS EUROPEAS DE JUVENTUD
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GUIDIKOVA, I., TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LAS POLITICAS EUROPEAS DE JUVENTUD. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD, no. 59 (2002), p. 51-63.
Ref.
118355
Хранение:
SIIS R.1011 Archivo
Palabras clave:
Juventud, Perspectivas, Planes de acción social, Política, Tendencias, Europa
Juventud, Perspectivas, Planes de acción social, Política, Tendencias, Europa
Краткий обзор:
Aunque firmemente arraigados en el contexto cultural, político y administrativo de cada país, las políticas de juventud nacionales tienen sus puntos de referencia en la historia del pensamiento sobre políticas de juventud a nivel europeo y la larga tradición de interacción entre actores gubernamentales y no gubernamentales en el campo juvenil. La relación entre discursos y prioridades locales, nacionales y europeos afecta el horizonte, las estructuras, los métodos y los objetivos de las políticas juveniles que existen en una variedad de modelos nacionales por toda Europa. Un estudio detallado de estos modelos podría proporcionar ideas muy valiosas acerca de las maneras de diseñar e implementar aproximaciones al desarrollo de las identidades, las transiciones y la ciudadanía de los jóvenes que sean realmente holistas, amigables para los jóvenes y participativas.
Aunque firmemente arraigados en el contexto cultural, político y administrativo de cada país, las políticas de juventud nacionales tienen sus puntos de referencia en la historia del pensamiento sobre políticas de juventud a nivel europeo y la larga tradición de interacción entre actores gubernamentales y no gubernamentales en el campo juvenil. La relación entre discursos y prioridades locales, nacionales y europeos afecta el horizonte, las estructuras, los métodos y los objetivos de las políticas juveniles que existen en una variedad de modelos nacionales por toda Europa. Un estudio detallado de estos modelos podría proporcionar ideas muy valiosas acerca de las maneras de diseñar e implementar aproximaciones al desarrollo de las identidades, las transiciones y la ciudadanía de los jóvenes que sean realmente holistas, amigables para los jóvenes y participativas.
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