THE VIRTUAL CLASSROOM: A VIRTUAL REALITY ENVIRONMENT FOR THE ASSESSMENT AND REHABILITATION OF ATTENTION DEFICITS
Wedi'i Gadw mewn:
RIZZO, A., ET AL., THE VIRTUAL CLASSROOM: A VIRTUAL REALITY ENVIRONMENT FOR THE ASSESSMENT AND REHABILITATION OF ATTENTION DEFICITS. REVISTA ESPAÑOLA DE NEUROPSICOLOGIA, Vol. 3, no. 3 (2002), p. 12-37.
Ref.
117837
Lleoliad:
SIIS SIIS Madrid R.1506
Palabras clave:
Aulas especiales, Desarrollo cognitivo, Enfermedades mentales, Hiperactividad, Nuevas tecnologías, Trastornos de atención
Aulas especiales, Desarrollo cognitivo, Enfermedades mentales, Hiperactividad, Nuevas tecnologías, Trastornos de atención