ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2003
Kaydedildi:
UNICEF, ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2003. NUEVA YORK, UNICEF, 2002, 123 p.
Ref.
117326
Yer:
DFA 16.207 SIIS DFB L3361 16.181 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Derechos del niño, Inclusión social, Infancia, Juventud, Menores, Participación, Participación política, Participación social, Situación social, Toma de decisiones, UNICEF, Panorama internacional
Adolescentes, Derechos del niño, Inclusión social, Infancia, Juventud, Menores, Participación, Participación política, Participación social, Situación social, Toma de decisiones, UNICEF, Panorama internacional
Özet:
El tema principal del Estado Mundial de la Infancia de este año, la participación infantil, tiene por objetivo recordar a los adultos su obligación de obtener los puntos de vista de los niños, las niñas y los jóvenes y considerarlos cuando toman las decisiones que afectan a sus vidas. El tema del informe corresponde al espíritu de la histórica Sesión Especial de la Asamblea General a favor de la Infancia, celebrada en mayo de 2002, en la que, por primera vez se analizaron de manera exclusiva cuestiones relacionadas con la infancia; y también por primera vez, numerosos niños y niñas participaron como miembros oficiales de las delegaciones, representando a los gobiernos y a las organizaciones no gubernamentales.
El tema principal del Estado Mundial de la Infancia de este año, la participación infantil, tiene por objetivo recordar a los adultos su obligación de obtener los puntos de vista de los niños, las niñas y los jóvenes y considerarlos cuando toman las decisiones que afectan a sus vidas. El tema del informe corresponde al espíritu de la histórica Sesión Especial de la Asamblea General a favor de la Infancia, celebrada en mayo de 2002, en la que, por primera vez se analizaron de manera exclusiva cuestiones relacionadas con la infancia; y también por primera vez, numerosos niños y niñas participaron como miembros oficiales de las delegaciones, representando a los gobiernos y a las organizaciones no gubernamentales.
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