LA INTERACTIVIDAD EN PROGRAMAS INFORMATICOS ¿ES UTIL PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE?
Uloženo v:
NAVARRO, J.L., HUGUET, C., LA INTERACTIVIDAD EN PROGRAMAS INFORMATICOS ¿ES UTIL PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE?. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 22, no. 4 (2002), p. 197-202.
Ref.
117133
Umístění:
SIIS SIIS Madrid R.624
Palabras clave:
Aprendizaje, Discapacidad del lenguaje, Informática, Ordenadores, Programas
Aprendizaje, Discapacidad del lenguaje, Informática, Ordenadores, Programas
Abstrakt:
Este trabajo se plantea el análisis y evaluación de distintos programas informáticos disponibles para el desarrollo del lenguaje, incidiendo de forma especial en el aspecto de su posible interactividad. Se ha realizado una revisión bibliográfica sobre el tema, se han analizado diferentes programas informáticos disponibles para la lengua castellana y se ha llevado a cabo un estudio de caso sobre la utilización de dichas aplicaciones informáticas en el medio escolar con el fin de vislumbrar el tipo de problemáticas generadas en la utilización institucional de los recursos informáticos. Se revisan algunas concepciones de interactividad, se valora el estilo didáctico y pedagógico del profesorado y se indican posibilidades de uso.
Este trabajo se plantea el análisis y evaluación de distintos programas informáticos disponibles para el desarrollo del lenguaje, incidiendo de forma especial en el aspecto de su posible interactividad. Se ha realizado una revisión bibliográfica sobre el tema, se han analizado diferentes programas informáticos disponibles para la lengua castellana y se ha llevado a cabo un estudio de caso sobre la utilización de dichas aplicaciones informáticas en el medio escolar con el fin de vislumbrar el tipo de problemáticas generadas en la utilización institucional de los recursos informáticos. Se revisan algunas concepciones de interactividad, se valora el estilo didáctico y pedagógico del profesorado y se indican posibilidades de uso.
| Shrnutí: | Este trabajo se plantea el análisis y evaluación de distintos programas informáticos disponibles para el desarrollo del lenguaje, incidiendo de forma especial en el aspecto de su posible interactividad. Se ha realizado una revisión bibliográfica sobre el tema, se han analizado diferentes programas informáticos disponibles para la lengua castellana y se ha llevado a cabo un estudio de caso sobre la utilización de dichas aplicaciones informáticas en el medio escolar con el fin de vislumbrar el tipo de problemáticas generadas en la utilización institucional de los recursos informáticos. Se revisan algunas concepciones de interactividad, se valora el estilo didáctico y pedagógico del profesorado y se indican posibilidades de uso. |
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