ACCION SOCIOEDUCATIVA: MODELOS, METODOS, TECNICAS
Gardado en:
GEISSLER, K.A., HEGE, M., ACCION SOCIOEDUCATIVA: MODELOS, METODOS, TECNICAS. Madrid, NARCEA, 1997, 255 p.
Ref.
114311
Localización:
SIIS 75.28
Palabras clave:
Educación social, Intervención, Intervención socioeducativa, Manuales, Método educativo, Técnicas
Educación social, Intervención, Intervención socioeducativa, Manuales, Método educativo, Técnicas
Resumo:
Se trata de una guía orientadora para las profesiones sociales, que da una visión de conjunto de lo que es la acción socioeducativa, diciéndonos en qué consiste, cómo ha de realizarse, en qué condiciones, en qué, para qué, desde qué presupuestos y cómo ha de evaluarse. Describe detalladamente cada uno de los modelos más usuales en este campo – psicoanalíticos, centrados en el cliente, teoría de la comunicación, orien-tación socioeducativa, dinámica de grupos, pedagogía de grupos – y lo hace, no sólo en sus conceptos fundamentales, sino también en los métodos que utilizan para pasar a la intervención, aduciendo ejemplos y casos prácticos. Dedica además un amplio apartado a la identidad profesional del pedagogo social.
Se trata de una guía orientadora para las profesiones sociales, que da una visión de conjunto de lo que es la acción socioeducativa, diciéndonos en qué consiste, cómo ha de realizarse, en qué condiciones, en qué, para qué, desde qué presupuestos y cómo ha de evaluarse. Describe detalladamente cada uno de los modelos más usuales en este campo – psicoanalíticos, centrados en el cliente, teoría de la comunicación, orien-tación socioeducativa, dinámica de grupos, pedagogía de grupos – y lo hace, no sólo en sus conceptos fundamentales, sino también en los métodos que utilizan para pasar a la intervención, aduciendo ejemplos y casos prácticos. Dedica además un amplio apartado a la identidad profesional del pedagogo social.