GUIA PARA LA ATENCION EDUCATIVA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON SOBREDOTACION INTELECTUAL
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FERNANDEZ, M.T., ET AL., GUIA PARA LA ATENCION EDUCATIVA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON SOBREDOTACION INTELECTUAL. SEVILLA, JUNTA DE ANDALUCIA, 2001, 19 p.
Ref.
112650
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Palabras clave:
Curriculum, Infancia, Informes oficiales, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Superdotados
Curriculum, Infancia, Informes oficiales, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Superdotados
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- RESPUESTAS EDUCATIVAS AL ALUMNADO CON SOBREDOTACION INTELECTUAL
- Resolución, de 29 de abril de 1996, POR LA QUE SE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION INTELECTUAL
- MUJER Y SOBREDOTACION: INTERVENCION ESCOLAR
- SUPERDOTADOS: ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Resolución, de 04 de septiembre de 2001, POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA SOLICITAR LA FLEXIBILIZACION DEL PERIODO DE ESCOLARIZACON, ADECUAR LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA, DETERMINAR EL SISTEMA DE REGISTRO DE LAS MEDIDAS CURRICULARES EXCEPCIONALES ADOPTADAS Y ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A SOBREDOTACION INTELECTUAL
- Resolución, de 17 de julio de 2001, POR LA QUE SE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION INTELECTUAL