LOS ESTILOS EDUCATIVOS DE LOS PADRES Y LA COMPETENCIA PSICOSOCIAL DE LOS ADOLESCENTES
Este estudio analiza las relaciones entre los estilos educativos de los padres y algunas variables relacionadas con la competencia psicosocial de los adolescentes. Para ello se clasificó a los padres de 372 estudiantes de 11 a 15 años en cuatro grupos: permisivos, democráticos, autoritarios e indife...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Journal Article |
| Giella: | espánnjágiella |
| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20141212095441.0 | ||
| 008 | 020528s2002 sp gr 000 0 spa c | ||
| 022 | |a 0066-5126 (papel) | ||
| 022 | |a 1988-5253 (online) | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | 1 | |a HERNANDEZ, A. | |
| 245 | 1 | 0 | |a LOS ESTILOS EDUCATIVOS DE LOS PADRES Y LA COMPETENCIA PSICOSOCIAL DE LOS ADOLESCENTES |
| 520 | |a Este estudio analiza las relaciones entre los estilos educativos de los padres y algunas variables relacionadas con la competencia psicosocial de los adolescentes. Para ello se clasificó a los padres de 372 estudiantes de 11 a 15 años en cuatro grupos: permisivos, democráticos, autoritarios e indiferentes. Los estudiantes cumplimentaron autoinformes para evaluar distintos aspectos relacionados con su competencia psicosocial. Los resultados indican que los adolescentes que consideran a sus padres como permisivos o democráticos obtienen puntuaciones más altas en sus percepciones de competencia social y en autoestima. Sus profesores consideran que su conducta en clase es más positiva, y reciben menos rechazo de sus compañeros. Estos resultados se discuten considerando las dimensiones de afecto y control que subyacen a los distintos estilos educativos de los padres. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Actitudes familia |
| 650 | 1 | 4 | |a Educación |
| 650 | 1 | 4 | |a Efectos |
| 650 | 1 | 4 | |a Familia |
| 650 | 1 | 4 | |a Hijos |
| 650 | 1 | 4 | |a Relación padres-hijos |
| 650 | 1 | 4 | |a Socialización |
| 653 | 1 | 0 | |a Acción social |
| 653 | 1 | 0 | |a Género y familia |
| 655 | 4 | |a Documental | |
| 773 | 0 | |t ANUARIO DE PSICOLOGIA |g Vol. 33, no. 1 (2002), p. 79-95 | |
| 920 | |b 2 |a Bibliografía | ||
| 996 | 1 | 0 | |a 14 |
| 996 | 1 | 0 | |a 63.21 |
| 996 | 1 | 0 | |a 63.22 |
| 998 | |a AR | ||
| 939 | |a 20020528 | ||
| 999 | |c 110639 |d 110639 | ||
| 952 | |a SIS |o R.960 | ||