LA EDUCACION EMOCIONAL Y LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (III): POSIBLES DIFICULTADES DESDE EL MODELO CENTRADO EN EL CONTEXTO
Furkejuvvon:
CABEZAS, D., LA EDUCACION EMOCIONAL Y LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (III): POSIBLES DIFICULTADES DESDE EL MODELO CENTRADO EN EL CONTEXTO. AFIM, no. 70 (2002), p. 16-20.
Ref.
109515
Sajádat:
DFB R.1224
Palabras clave:
Discapacidad, Entorno familiar, Infancia, Necesidades educativas especiales, Relaciones personales, Trastornos emocionales
Discapacidad, Entorno familiar, Infancia, Necesidades educativas especiales, Relaciones personales, Trastornos emocionales