ROLE OF RELIGION IN THE LIVES OF LATINO FAMILIES OF YOUNG CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DELAYS
Gorde:
SKINNER, D.G., ET AL., ROLE OF RELIGION IN THE LIVES OF LATINO FAMILIES OF YOUNG CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DELAYS. AMERICAN JOURNAL ON MENTAL RETARDATION, Vol. 106, no. 4 (2001), p. 297-313.
Erref.
105499
Kokapena:
SIIS R.100 Archivo
Hitz-gakoak:
Cultura, Discapacidad intelectual, Efectos, Entorno familiar, Etnia, Religión
Cultura, Discapacidad intelectual, Efectos, Entorno familiar, Etnia, Religión
Laburpena:
Se entrevistaron 250 padres de origen mexicano o puertorriqueño, que vivían en los Estados Unidos y que tenían niños pequeños con retraso de desarrollo, para determinar qué papel tiene la religión en sus vidas. Los resultados indicaron que los padres se ven a sí mismos como religiosos, que profesan religiones formales y que participan en actividades religiosas. La mayoría de los padres perciben a la iglesia y a la fe como una fuente de apoyo, pero la fe es percibida como la mayor fuente de apoyo. Los resultados de medidas repetidas de análisis de varianza demostraron variedad intra-grupo en cuanto al apoyo religioso y también en cuanto a cambios en la cantidad de apoyo después de que los padre recibieron el diagnóstico de sus hijos. Un análisis temático reveló qué creencias religiosas específicas perciben los padres como fuentes de apoyo. Análisis culturales y de contenido describieron el marco religioso a través del cual los padres interpretan las incapacidades de sus hijos.
Se entrevistaron 250 padres de origen mexicano o puertorriqueño, que vivían en los Estados Unidos y que tenían niños pequeños con retraso de desarrollo, para determinar qué papel tiene la religión en sus vidas. Los resultados indicaron que los padres se ven a sí mismos como religiosos, que profesan religiones formales y que participan en actividades religiosas. La mayoría de los padres perciben a la iglesia y a la fe como una fuente de apoyo, pero la fe es percibida como la mayor fuente de apoyo. Los resultados de medidas repetidas de análisis de varianza demostraron variedad intra-grupo en cuanto al apoyo religioso y también en cuanto a cambios en la cantidad de apoyo después de que los padre recibieron el diagnóstico de sus hijos. Un análisis temático reveló qué creencias religiosas específicas perciben los padres como fuentes de apoyo. Análisis culturales y de contenido describieron el marco religioso a través del cual los padres interpretan las incapacidades de sus hijos.