GERAGOGY: A THEORY FOR TEACHING THE ELDERLY
Saved in:
JOHN, M.T., GERAGOGY: A THEORY FOR TEACHING THE ELDERLY. ACTIVITIES, ADAPTATION AND AGING, Vol. 11, no. 3, 4 (1988), p. 156.
Ref.
10529
Location:
SIIS R.468 Depósito (38)
Palabras clave:
Actividades artísticas y socio-culturales, Casuística, Centros de día, Envejecimiento, Estructura orgánica, Experiencias, Fisiología, Personas mayores, Programas de actividades, Psicología, EE.UU.
Actividades artísticas y socio-culturales, Casuística, Centros de día, Envejecimiento, Estructura orgánica, Experiencias, Fisiología, Personas mayores, Programas de actividades, Psicología, EE.UU.
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