ESTRUCTURA Y DIMENSIONES DE APOYO EN LA RED SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES
Gorde:
FERNANDEZ DEL VALLE, J., BRAVO, A., ESTRUCTURA Y DIMENSIONES DE APOYO EN LA RED SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES. ANUARIO DE PSICOLOGIA, Vol. 31, no. 2 (2000), p. 87-105.
Erref.
101359
Kokapena:
SIIS R.960
Hitz-gakoak:
Adolescentes, Apoyo social, Autoinformes, Edad, Efectos, Género, Relaciones sociales
Adolescentes, Apoyo social, Autoinformes, Edad, Efectos, Género, Relaciones sociales
Laburpena:
Este trabajo presenta un análisis de la red de apoyo social de una muestra de 889 adolescentes entre 12 y 18 años. Se ha aplicado un cuestionario que permite evaluar tanto los aspectos estructurales (tamaño y composición de la red) como los funcionales (grado de apoyo percibido) en tres dimensiones diferentes: confianza, ayuda y afectividad. La investigación revela importantes diferencias en el grado de apoyo percibido para cada una de las tres dimensiones. También se aprecian diferencias en función del género y en función de la evolución de las edades a lo largo de la adolescencia.
Este trabajo presenta un análisis de la red de apoyo social de una muestra de 889 adolescentes entre 12 y 18 años. Se ha aplicado un cuestionario que permite evaluar tanto los aspectos estructurales (tamaño y composición de la red) como los funcionales (grado de apoyo percibido) en tres dimensiones diferentes: confianza, ayuda y afectividad. La investigación revela importantes diferencias en el grado de apoyo percibido para cada una de las tres dimensiones. También se aprecian diferencias en función del género y en función de la evolución de las edades a lo largo de la adolescencia.
| Gaia: | Este trabajo presenta un análisis de la red de apoyo social de una muestra de 889 adolescentes entre 12 y 18 años. Se ha aplicado un cuestionario que permite evaluar tanto los aspectos estructurales (tamaño y composición de la red) como los funcionales (grado de apoyo percibido) en tres dimensiones diferentes: confianza, ayuda y afectividad. La investigación revela importantes diferencias en el grado de apoyo percibido para cada una de las tres dimensiones. También se aprecian diferencias en función del género y en función de la evolución de las edades a lo largo de la adolescencia. |
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| ISSN: | 0066-5126 (papel) 1988-5253 (online) |