CAMBIOS EN LAS ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES SOBRE LA INFECCION POR VIH TRAS LA INTERVENCION ESCOLAR AULASIDA, 1996-1997
Saved in:
FERNANDEZ, C., ET AL., CAMBIOS EN LAS ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES SOBRE LA INFECCION POR VIH TRAS LA INTERVENCION ESCOLAR AULASIDA, 1996-1997. REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PUBLICA, Vol. 74, no. 2 (2000), p. 163-176.
Ref.
100669
Sted:
SIIS R.1629 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Enfermedades infecciosas, Evaluación de servicios, Experiencias, Información, Método educativo, Resultados, Sida, España, Comunitat Valenciana
Adolescentes, Enfermedades infecciosas, Evaluación de servicios, Experiencias, Información, Método educativo, Resultados, Sida, España, Comunitat Valenciana
Abstract:
Siendo la escuela el marco ideal para desarrollar actividades de Educación para la Salud, con este estudio se pretende detectar y cuantificar los cambios en actitudes y conocimientos de los adolescentes escolarizados en Algemesí (Valencia), tras una intervención educativa sobre la infección por VIH. Los resultados indican que las intervenciones educativas son herramientas útiles para incrementar conocimientos y mejorar actitudes sobre la infección por VIH; la escuela secundaria es un buen medio para ello, debiéndose realizar las intervenciones en los grupos más jóvenes por ser mayor el impacto que se obtiene en ellos.
Siendo la escuela el marco ideal para desarrollar actividades de Educación para la Salud, con este estudio se pretende detectar y cuantificar los cambios en actitudes y conocimientos de los adolescentes escolarizados en Algemesí (Valencia), tras una intervención educativa sobre la infección por VIH. Los resultados indican que las intervenciones educativas son herramientas útiles para incrementar conocimientos y mejorar actitudes sobre la infección por VIH; la escuela secundaria es un buen medio para ello, debiéndose realizar las intervenciones en los grupos más jóvenes por ser mayor el impacto que se obtiene en ellos.
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