VADASY, P., & ET AL. (2001). EFFECTS OF TUTORING IN PHONOLOGICAL AND EARLY READING SKILLS ON STUDENTS AT RISK FOR READING DISABILITIES.
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Citazione stile Chigago Style (17a edizione)
VADASY, P.F, e ET AL. EFFECTS OF TUTORING IN PHONOLOGICAL AND EARLY READING SKILLS ON STUDENTS AT RISK FOR READING DISABILITIES. 2001.
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Citatione MLA (9a ed.)
VADASY, P.F, e ET AL. EFFECTS OF TUTORING IN PHONOLOGICAL AND EARLY READING SKILLS ON STUDENTS AT RISK FOR READING DISABILITIES. 2001.
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