COLE, P., & GARDNER, J. (1989). EFFECTS OF GOAL-SETTING ON THE DISCRIMINATION LEARNING OF CHILDREN WHO ARE RETARDED AND CHILDREN WHO ARE NONRETARDED.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)
COLE, P.G, и J. GARDNER. EFFECTS OF GOAL-SETTING ON THE DISCRIMINATION LEARNING OF CHILDREN WHO ARE RETARDED AND CHILDREN WHO ARE NONRETARDED. 1989.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Цитирование MLA (9-е изд.)
COLE, P.G, и J. GARDNER. EFFECTS OF GOAL-SETTING ON THE DISCRIMINATION LEARNING OF CHILDREN WHO ARE RETARDED AND CHILDREN WHO ARE NONRETARDED. 1989.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.