RICE, M., & ET AL. (1995). FREQUENCY OF INPUT EFFECTS ON WORD COMPREHENSION OF CHILDREN WITH SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT.
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Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)
RICE, M.L, und ET AL. FREQUENCY OF INPUT EFFECTS ON WORD COMPREHENSION OF CHILDREN WITH SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT. 1995.
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MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
RICE, M.L, und ET AL. FREQUENCY OF INPUT EFFECTS ON WORD COMPREHENSION OF CHILDREN WITH SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT. 1995.
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