APA-Zitierstil (7. Ausg.)
VAZQUEZ, M. (1995). LA PALABRA COMPLEMENTADA COMO ESTRATEGIA PARA GARANTIZAR UNA MEJOR COMPRENSION DEL LENGUAJE EN EL NIÑO SORDO. EN: LENGUAJES ALTERNATIVOS PARA PERSONAS CON DIFICULTADES EN LA COMUNICACION. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)
VAZQUEZ, M.C. LA PALABRA COMPLEMENTADA COMO ESTRATEGIA PARA GARANTIZAR UNA MEJOR COMPRENSION DEL LENGUAJE EN EL NIÑO SORDO. EN: LENGUAJES ALTERNATIVOS PARA PERSONAS CON DIFICULTADES EN LA COMUNICACION. Madrid: CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1995.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
VAZQUEZ, M.C. LA PALABRA COMPLEMENTADA COMO ESTRATEGIA PARA GARANTIZAR UNA MEJOR COMPRENSION DEL LENGUAJE EN EL NIÑO SORDO. EN: LENGUAJES ALTERNATIVOS PARA PERSONAS CON DIFICULTADES EN LA COMUNICACION. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1995.
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