KARSH, K., & ET AL. (1994). A COMPARISON OF STATIC AND DYNAMIC PRESENTATION PROCEDURES ON DISCRIMINATION LEARNING OF INDIVIDUALS WITH SEVERE OR MODERATE MENTAL RETARDATION.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
KARSH, K.G, та ET AL. A COMPARISON OF STATIC AND DYNAMIC PRESENTATION PROCEDURES ON DISCRIMINATION LEARNING OF INDIVIDUALS WITH SEVERE OR MODERATE MENTAL RETARDATION. 1994.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
KARSH, K.G, та ET AL. A COMPARISON OF STATIC AND DYNAMIC PRESENTATION PROCEDURES ON DISCRIMINATION LEARNING OF INDIVIDUALS WITH SEVERE OR MODERATE MENTAL RETARDATION. 1994.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.