MASTERSON, J. (1994). THE PERFORMANCE OF CHILDREN WITH LANGUAGE-LEARNING DISABILITIES ON TWO TYPES OF COGNITIVE TASKS.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
MASTERSON, J.J. THE PERFORMANCE OF CHILDREN WITH LANGUAGE-LEARNING DISABILITIES ON TWO TYPES OF COGNITIVE TASKS. 1994.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
MASTERSON, J.J. THE PERFORMANCE OF CHILDREN WITH LANGUAGE-LEARNING DISABILITIES ON TWO TYPES OF COGNITIVE TASKS. 1994.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.