KLICPERA, C., & SCHABMANN, A. (1994). DO GERMAN-SPEAKING CHILDREN HAVE A CHANCE TO OVERCOME READING AND SPELLING DIFFICULTIES? A LONGITUDINAL SURVEY FROM THE SECOND UNTIL THE EIGHTH GRADE.
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Citazione stile Chigago Style (17a edizione)
KLICPERA, C., e A. SCHABMANN. DO GERMAN-SPEAKING CHILDREN HAVE A CHANCE TO OVERCOME READING AND SPELLING DIFFICULTIES? A LONGITUDINAL SURVEY FROM THE SECOND UNTIL THE EIGHTH GRADE. 1994.
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Citatione MLA (9a ed.)
KLICPERA, C., e A. SCHABMANN. DO GERMAN-SPEAKING CHILDREN HAVE A CHANCE TO OVERCOME READING AND SPELLING DIFFICULTIES? A LONGITUDINAL SURVEY FROM THE SECOND UNTIL THE EIGHTH GRADE. 1994.
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