MONTAGUE, M. (1993). THE EFFECTS OF COGNITIVE AND METACOGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION ON THE MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES.
Түр санах ойд амжилттай хуулсан
Түр санах ойд хуулах амжилттгүй
Чикаго-гийн эшлэл (17 дахь хэвлэлт)
MONTAGUE, M. THE EFFECTS OF COGNITIVE AND METACOGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION ON THE MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. 1993.
Түр санах ойд амжилттай хуулсан
Түр санах ойд хуулах амжилттгүй
MLA -ийн эшлэл (9 дэх хэвлэлт)
MONTAGUE, M. THE EFFECTS OF COGNITIVE AND METACOGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION ON THE MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. 1993.
Түр санах ойд амжилттай хуулсан
Түр санах ойд хуулах амжилттгүй
Анхааруулга: Эдгээр ишлэлүүд үргэлж 100% үнэн зөв биш байж магадгүй.