CLAYTON, J., & ET AL. (2007). A FOUR-STEP PROCESS FOR ACCESSING THE GENERAL CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES.
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Citazione stile Chigago Style (17a edizione)
CLAYTON, J., e ET AL. A FOUR-STEP PROCESS FOR ACCESSING THE GENERAL CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES. 2007.
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Citatione MLA (9a ed.)
CLAYTON, J., e ET AL. A FOUR-STEP PROCESS FOR ACCESSING THE GENERAL CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES. 2007.
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