LA ESCUELA PUBLICA DEBE SER LA ESCUELA DE TODAS Y TODOS. ATENCION A LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL

La experiencia de un colegio público de educación infantil y primaria en el distrito de Chamberí de la Comunidad de Madrid pone de manifiesto aspectos nucleares que deberían contemplarse a partir de la función integradora de los centros educativos, principalmente de aquellos cuya población escolar i...

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Bibliographic Details

Main Author:	LOVELACE, M.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Enfoque pluricultural Entorno educativo Infancia Migración Minorías Necesidades educativas especiales Menores Documental
Online Access:	Path Enlace web
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